家庭学習・栄養療法

おままごと、今日の学習

家庭学習・栄養療法

久しぶりに懐かしいお人形たちを取り出してきた娘

 

 

一丁前におままごとみたいなことができていました照れまだまだ会話のレパートリーは少ないですが。

 

 

お人形片手に

 

 

私「遊ぼうー」

 

 

と誘うと娘も人形を持ちながら

 

 

娘「いいよ〜」

 

 

私「ご飯食べよう?」

 

 

椅子に人形たちを娘が自発的に机まで連れて行き

席に座らせます。

 

 

娘「いただきますゲラゲラ

 

 

ムシャムシャと言ったあと

 

 

娘「ごちそうさま!」

 

 

娘「お風呂入るの!ジャボーン!!」

 

 

お風呂に人形を投入。

 

 

私「タオルで身体ふいて〜

そしたらそろそろ寝ようかニコニコ

 

 

お布団にお人形入れてあげたら嬉しそうにしていました照れ

 

 

 

 

 

あとはそれぞれの人形(というかおもちゃ)にクラスメイトの名前をつけていました笑

 

 

ここにはいませんがこどもちゃれんじの「ニャッキー」と「みみりん」の名前はクラスの女の子たちの名前にしていたので「しまじろう」が娘かなと思ったのですが、

 

 

娘はくまのがっこうの「ジャッキー」でした笑

こういうときちゃんと自分が主役キャラなの面白い笑い泣き

 

 

シーサーの置物は娘と同じクラスのお気に入りの男の子の名前にしていました笑

実物イケメンなのにシーサー選ぶセンスよ滝汗

 

 

そしてちゃっかりジャッキーの横に座らせているのがすごく可愛いなと思いましたラブラブ

 

 


 

 
スマイルゼミは物語を聞いてあとから簡単な質問に答える問題ニコニコ
 
 
娘はちゃんと物語を聞けないのもあり質問は全問不正解あせる
ただ比較的記憶力はあるので同じ問題をやらせたとしたら、次からは全問正解かも(意味ない滝汗
 
 
運筆はタブレットとは言え、ずいぶん上達したなあと感じましたおねがい
 
 

 


 
澤口式育脳法のビジュアルサーチ訓練法は
 
 
 
10枚でチャレンジしましたが問題なくできていましたニコニコ
 
 

 
朝作ったこれは
 
 

 
おもちゃをいくつか入れた状態で何個入っているかを娘に聞く、というのを繰り返しました
 
 
なんとなく5はこのくらいとか、1は少なくて10はたくさんとかそんなことからゆっくり覚えていってほしいですキラキラ

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