発達状況（勉強編）
- ひらがなは読める、書ける（濁点は読めない）
- 数字は1から10は読める書ける
- 11以降はまだ書けない。
- 数唱は一人で40くらいまで、少し補助すれば70くらいまで数えられる
- 花の種類などはあまり分かっていない。
- 交通ルールもおそらくわからない（赤は止まれ、くらいはわかるだろうか
- 季節の概念がわからない
- 時計を少しずつ読めるようになって来ている
2021.9月に田中ビネー知能検査でIQ39と判定されましたが、お勉強は精神年齢である2歳9ヶ月より進んでいると思います。
ひらがなは「あっちゃんあがつく」という本で身につけました。
数字は澤口先生の育脳法の教材である「数字カード」を一枚ずつ見て数字を言わせながら覚えさせました。
発達状況（発語編）
・会話のやりとりは1語文が多いけど「ジュースちょうだい」、「おにくたべた」、「〇〇園であそんだ」など2語分も増えてきている。
・「きょうはキャンプいく（いきたい）」、「ママとソファでいっしょにねんねする」などたまに3語分以上の言葉を話す。
・こちらの言っていることは簡単なことであれば大体理解している印象。「カーテン閉めて来て」など言うと閉めて来てくれる。指示に従わないこともある。
・「いただきます」、「ごちそうさま」などは自発的に言えるけど「おはよう」、「おやすみ」、「いってきます」、「ただいま」、「おかえり」、「いってらっしゃい」などは自発的には言えない（「朝のご挨拶は？」など聞くと「おはよう」と言える。
・パパは「おとうさん」、ママは？などと聞くと「おかあさん」と答えられる。
・家にいる時と療育園にいるときなどでは全く発語状況が異なるように感じる。外ではあまり話さない。マンツーマンの指示には比較的従える。
・若干特徴的な話し方をする。声が高い。
・一人の世界でよくわからない言葉を言うことも多い。「ケチャップ ママ」、「マヨネーズ パパ」など
会話がだいぶできるようになった
療育園から帰って来た娘に
「今日は何したの？」
と聞くと
「〇〇園であそんだ！」
と答えます。それはいつものことなのですが、
「何が楽しかった？」
と聞いたら
「ボールをポンポンしちゃったの！」
と答えてくれて嬉しかったです＾＾
語尾も「〜した」とかが多かったのですが、最近「〜なの」や「〜だよ」と言ってくれることが増えました。
表現が難しいですが、なんだかどんどん「人」になっていく感じ。
受け答えも夫が今日お風呂で
「アンパンマン、カレーパンマン、しょくぱんまんの中で誰が好き？」
と聞くと
「バイキンマン！」
と答えたみたい笑
選択肢にない答えを言うなんて成長を感じます＾＾
あと今日初めてリュックのロックを自分ではずせていました。
指先の力が弱いイメージだったのが最近だいぶ力がついてきたように感じます＾＾
