普段の様子小学1年生3学期家庭学習・栄養療法

泣き続ける娘。引き算に悪戦苦闘

普段の様子

こんばんは

お風呂上がってから娘がずっと泣いていましたがようやく落ち着きました

最近ちょっと情緒不安定な娘です

私は子供の泣き声が耐えがたいレベルで苦手なので(たぶん聴覚過敏)先日買ったイヤホンをして耐え忍びました。

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どんなものだろう?と思っていたけどちょうど苦痛な音域が遮断される気がして泣いている娘とあまり苦なく過ごせるようになる気がしています

先日買った耳の中をカメラで見られる耳かきも夫婦でめちゃくちゃハマっており、今年は耳関係の良い製品をGETできているなと感じる年になるかもしれない笑

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どうやら娘の癇癪の原因は腹痛だったらしく、

トイレに行った後落ち着いて過ごせています。ちなみに今日もおもらししてしまいました

これは知能検査の際にもトイレ自立とは書けないなあ…(元から学校では一人で行けてないんですけどね

先程保育所等訪問支援についてメッセージをいただきました

すでに利用されているかたからのメッセージで保育所等訪問支援のサービス内容は

利用は月に1回ほど、学校生活を円滑にするために教室内でサポートするというよりは、学校での困りごとを解消していくために家でできる療育方法などをアドバイスしてくれるようなものです

とのことでした。公的書類があればスムーズにことが進みやすいことなども教えてくださりありがとうございます

サービス内容に関してはおそらく事業所ごとに異なるのではないか?と私は考えています。

今回我が家が契約させていただくかもしれない事業所は保育所等訪問支援のみに特化した事業所になるので月に15日の支援が可能だったりする部分があるのかも?と思いました。

「保育所等訪問支援とはこういうもの」と決めつけた書き方をしないように気をつけていきたいです

夫が外出時に新しい絵本を買ってきてくれました

さかなくんという絵本です

本屋さんから推されていたらしい。

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実はまだ読めてないのですが、さかなくんが小学校に通う話らしい。

お風呂で娘に

私「今日パパがなんて名前の本を買ってくれた?」

と聞いたら

娘「…さかなくん」

なんとなく答えられる気はしていましたが、まだ見ていない絵本のタイトルを覚えているのすごい

長い文をしっかり内容を理解しながら読めるようになれば長文読解もできるようになるのではないかと感じます

漢字もスマイルゼミでゆっくり学習中。でも漢字かけたり読めたりはそこまで必要性を今は感じていないです。

算数はくり下がりの引き算を1年生の間に解けるようになれば良いなあ。

引き算は5個のラムネのうち2個食べたら残りは何個?などの問題を実際にラムネを見せながらやれば解けています。

式だけになったときに解くための方法を模索中

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