2015年生まれ（小1）で中度知的障害（IQ39→2021.9診断）を伴う自閉スペクトラム症の娘・ひまり（仮名）の日常、知的障害児の学習、あとは母の愚痴など色々書いています。
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おはよう御座います
娘は昨日放デイで遠足に連れて行ってもらったみたい
ありがたい
いつも行く前は行き渋るのですが、楽しかったみたいです
そしてやっぱり「放デイ行きたくない！」とはっきり言える娘とのやりとりが嬉しい
帰ってきてお風呂入った後に
「スマホ見るー！」
って言ってましたが、
「スマホ壊しちゃったでしょ？スマイルゼミで我慢しなさい」
と言ったら大人しく聞いてくれました。
ある意味スマホが壊れた件は良かったのかもしれない。
基本的にはお風呂あがりにだけ見せてあげていたけど、夏休みには入り見る機会が増えていたから
スマイルゼミと娘の変化
娘にとってスマイルゼミ（1歳遅れの年長のほう）は完璧にオモチャ。ちゃんと学習もさせますが娘が見たいものを好きなように見せてあげています。
成長を感じたのが今まで「自然」の問題とかは興味がなくただただノルマをこなすために動画や絵を見てクリックしていましたが
昨日はつぼみがふくらむ様子と「ふくらんできます」などの説明を見聞きして
「ふくらんできたね〜」
と言ったりしていました
秋のくだものについてを学ぶ単元だったのですが
「あきのくだものをかいてみよう」
と言われて素直に
秋の果物に描けている
しかもちゃんと出てきた果物を描いている
ちゃんと内容というか話の大まかな流れを理解して、問題に沿った解答をできるようになってきているのでもしかしたら文章問題も解けるようになるかもしれないと感じています
これに関連してビックリしたのが
虹を学ぶ単元で虹の色を学んだのですが、
最後に「にじをかいてみよう！」と言われて
緑は抜けましたが、順番まで完璧に虹を描けていて記憶力いいなあ、と感じました
字を読めるってすごい
昨日の出来事を通して思ったのが、
字を読めるってすごい
ということです。
単純にひらがなを読めるとかじゃなく、娘が内容を理解しようとし出したのがとても大きいことのように感じる。
このままいろんなことを吸収していってほしいです
昨日の絵
何故か鯉のぼり笑
めざましテレビ出てました
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ワンピース ノースリーブ
