療育園に行ってきましたが色々娘の大変さを痛感しました
上履きの脱ぎ履き相変わらず遅いし、先生お友達に挨拶はなし。
朝の準備も一人では何もできない。
リュックから袋を出してあげて指示すればしたがえる。出欠帳にシールを貼り、ゴミはゴミ箱に捨てる。
雨なので室内で遊ぶ。娘はボーッとしていたけどプラスチックのブロックを差し出すと楽しそうに組み立てていた。うまくいかないと泣いたりもしていました
朝の会は好きな男の子の隣に椅子を持っていっていた笑（恋愛感情ではないと思いますが）。きちんと椅子に座っていることはできる。
今日は一番目に挨拶することに。おはようございます、〇〇○ひまりちゃんと小さく話していた
すごくお話上手だけどバスに乗れない子、全体的に成長は進んでいるけどそれ故に「〇〇ちゃんお待たせしました！って名前呼ぶときに言って」など先生に注文をつける子など、誰しもちょっとした困りごとは抱えている。
朝の会の後は体操の時間。先生に頼み外から見させてもらうことにした。
最初は「元気いちバンバン」という歌に合わせて体操。先生が踊るのに合わせてなんとなく身体を動かす子、ジャンプする子はいるけど娘はほぼ微動だにしない。
あちゃー
とは思うけど、私も歌が気に入らないとか恥ずかしいとかで全く踊らなかった過去があるのでそんな感じなのかもしれないと思うようにした。
次はいつもの流れでくまの体操、馬の体操、駒の体操などを行う。娘は友達のおかあさんに手を繋いでもらっていた申し訳ない
申し訳ない一個一個の動きはできるけど自発的に動けることは少ない。
わたしを途中見つけて大泣きしてしまった。本日そんなに泣いていたのはクラスで娘だけ
やはり娘はちょっと小学校は難しいなといつものことながら思うけど
私が毎日一緒に付き添ってでもせめて1年は小学校に通わせたい。
クラスに戻り給食。食べられるものだけは食べていた。
トイレに何度も行かせようとしたけど
「おしっこでないの
」
」と言い行かない。
そしたら私が昼休み中に漏らした
親がいるのに漏らすとか…
なさけないけど今は娘の成長を信じるのみ。
午後はあずきあそび。あずきをスプーンでおわんに入れたり、栄養ドリンクサイズのペットボトルに入れたりする。
これは娘がクラスで一番早くできていたように思います
ただ目を離すとあずき口に入れてました
ただ目を離すとあずき口に入れてましたあっという間に帰りの会。
帰りの準備もちょっと補助が必要な感じでしたね。
最後にみんなでやった「ゆびにんじゃ」という手遊びは娘が一番よくできていました
改めて発達状況厳しいなあ、と再認識した一日でした。
娘は理解はある程度しているけどアウトプットできないタイプなのである意味障害は重く判定されることが多そうだから、前向きに捉えるなら支援は受けやすいタイプなのかな。
ミミのmy Pick
